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项目(公司) 名称 交行天下创意工作室
LOGO及含义 创意无处不在,创意的天下就是我们的天下。
项目申请经费(元) 16000人民币 完成年限 2016年5月至2017年5月
负责人姓名 方一然 性别 出生年月 1996.3
学院 人文学院, 631421040208 学号 年级专业 14级广告学
手机号码 183****4550 电子邮件 454018576@qq.com
身份证号 320106199603191221 家庭地址 南京市鼓楼区宏景公寓19号202室
团队成员 姓名 性别 学历/年级 学科/专业 手机号码
李源鑫 人文学院 14级广告学
方一然 人文学院 14级广告学
指导教师 姓名 性别 单位/职称/职务 手机号码
张旭 人文学院广告学专业教师 138****7101
项目现状 创业计划
项目概况

一、项目摘要。

当今世界,文化创意产业风起云涌,众多的文化创意产品、营销、服务,形成巨大的创意经济浪潮,席卷全球。各发达国家和新兴工业化国家的创意产业以及各自独擅的取向、领域和方式迅速发展,展现了一幅创意产业全球蜂起的热烈景象。各大学创意产业研究中心、文化创意产业园等纷纷迎来了新的发展机遇,为推动社会主义文化大发展大繁荣,高校文化产业,迎来了新的发展浪潮。

文化产品不仅能提供娱乐、消遣,更重要的是还能提升人的精神境界,发展完美的人性。校园文化产品体现一种精神,对于增强文化认同,外树形象,内聚人心,提高学院的知名度、美誉度都具有积极的引导作用。

校园文化产品是面向师生、校友及社会开发的可以满足学院官方馈赠、校友个人收藏及师生日常生活、学习、办公等所必需的特殊商品。为适应社会主义市场经济的发展,促进校园文化成果尽快转化为生产力,实现学院无形资产产生的经济效益,繁荣校园文化,塑造学院品牌形象。

二、产品或服务。

(一)   表情包设计

随着互联网的大力发展,手机聊天已经成为了人们尤其是年轻人的生活方式,淡村的语言已经无法表达我们心之所想,以视觉图像为载体的表情包于是应运而生。表情包可以生动形象幽默地反映我们的某一种情绪,把一些无法用语言文字表达的东西用幽默诙谐的方式表达出来,更衍生出独特的网络都吐群体行为。

本次的表情包设计着重把方向放在全校师生的一个兴趣取向上。做出有交大特色、只有交大人才能领略其中笑点的表情包。适用于重庆交通大学的师生在平时交流以及聊天,提供一种归属感与亲切感。更是提供给交大毕业生一种读书时代的情怀。

(二)   学院、学校文化衫设计

纵观中国各大高校,基本上每个高校都是有属于自己学校的文化衫。但是从表现形式以及材质与外形来看,无一不是过于简单单调和太过统一形式。基本上只有三要素:“校徽”、“校训”、“校名”,颜色上太过朴实无华,造型上没有让人想穿的欲望。只是停留在宣传学校信息和统一服饰的层面上。

本次的学院、学校文化衫设计就是在时尚个性和宣传学院学校相结合起来。学院的文化衫设计上,是把各个学院自身特色浓缩成符号图像、代表颜色,加上时尚修身的衣服裁式。学校的文化衫设计,就是在分别做成男式与女式的前提上,将“交通”概念融合进服装设计之中。

(三)   学校周边产品设计

目前,高校纪念品被认为是校方领导出席各种会议、互访赠送的礼品,它的目标市场仅为校方送礼。因此,在纪念品的开发评选上,以专家领导组成的评选团队无法全面了解高校校园文化的真实需求,易造成最终设计产品高处不胜寒的局面。客观上,重庆交通大学的纪念品的目标受众人群应该包含每一位重交人,它包括:老师,校友,学生,及一切的相关工作人员。高校纪念品不仅为校方送礼佳品,更应成为贴近普通师生日常生活,深受师生喜爱,传播宣传校园文化,弘扬办学精神的一个重要平台。因此,它的目标市场应该从高端送礼,扩大到普通教师之间,学生之间,师生之间,校友之间......校园日常情感交流的馈赠佳品。

(四)   纸杯设计

纸杯作为重大会议、接待外方时的喝水招待的用具,虽然仅仅是一个很小的细节,但是如果将这种细节也能加上学校特色的话,能给外宾、领导一个良好的印象。饮水思源,交通天下。

(五)   笔记本设计

笔记本作为日常办公、学习的用品,既可以作为办公用具又可以作为互赠的礼品。如果把笔记本的外形和内页做的更加的精美和精细,从侧面来说可以吸引学生更高频率地使用笔记本。

 

(六)   学士服设计

学士服作为大学每个学生在毕业时都要穿的学士服,其实承载着很多的含义。然而市面上的学士服过于普通和统一服饰。学士服不仅仅是一个学士毕业的服饰的象征,也承载着思念学习生活中点点滴滴的记忆。学士服的设计上,可以选用包含我校特色的图像或者选取交通相关的图像。

 

(七)   明信片设计

李子湖畔,锦绣风光。重庆交通大学作为一个理工科实力十分强健的学校,在校园风光与建筑具有我校独特的交通特色。。明星片设计即是在此基础上,讲校园风光、人文风情用或手绘作品或摄影作品,既是宣传我校的直接载体,又可是作为礼物馈赠师生。

(八)   承接学校社团活动海报设计

我校的社团活动种类十分丰富,然而由于我校的工土木学生较多,在海报设计上可能会显得有些捉襟见肘。承接学校社团或活动的海报设计,提升了校园交通文化的美观度与人文气息。提升本校的校园形象。

 

三、商业模式及战略。

客户价值主张:

具有交通文化的创意文化产品的研发。

盈利模式:

通过售卖知识成果,按照生产个数来乘以价格所占比重。

资源与能力:

本团队拥有比较成熟的设计经验及设计能力。

四、市场分析。

市场描述

目前在高校交通创意产品领域还有很大一部分的空缺,基本上其他学校所做到的程度主要针对的只有本校的师生或者是毕业生等等。还未有将本校品牌做出。

产品优势 :

  本费用低廉,产品运营简单。

②创意产品,类型灵活。

③目前中国的大中专院校、中高等职业技术学校学生创意产品较多,中小型企业、个体户的创新性产品需求也较大,

④因为运行费用相对较低,国外客户在中国做一个设计,同样的设计在国外可能要多花几倍的费用,从价格上扩大我们的市场。

⑤项目选择余地较多,成果更易接近消费者预期目的,且成本低,运行方便,效果明显,使消费者容易满足。

 

目标消费群 :

  重庆交通大学本校师生

  对创意产品有一定喜爱以及对生活有一定质量要求的人群

  对重庆交通大学有欣赏度的人群

五、 团队结构及管理。

设计部、财务部:

方一然:

能力:参与过人文学院团委学生会诸多海报与板报的设计

2014-2015年寒假于南京艺德园动漫公司实习工作

参与第二届广告文化节海报及纪书签的设计。

逻辑清晰,工作努力;希望正确地处理事情。能够处理重复的例行性工作。真诚,尊重权威;善于与同事相处。遵守规章制度。需要安全感,喜欢结构严谨的工作环境。善于跟进,希望处理细节工作。温和;希望避免冲突和麻烦。有创造力。

确保质量标准。能够处理细节工作。

文案部、公关部:

李源鑫:

能力:重交版本《南山南》策划创作。

第二届广告文化节宣传视频策划制作。

有取得工作成果的驱动力;同时希望完美地解决问题。审时度势,客观冷静。喜欢不同的工作任务;不喜欢细节化的例行工作。完美主义者,善于处理事实数据。有创造力,非常善于分析。喜欢标准的工作程序和切实合理的时间表。对自己和别人都提出很高的要求。善于分析,喜欢挑战。能够处理细节工作。在专业领域内喜欢竞争。客观冷静地解决问题。

六、营销计划。

文化创意产品属于需求价格弹性较高和需求收入弹性较高的产品,一般情况下载满足基本物质需求后才会考虑消费文化创意产品,如教育和娱乐。当一个国家和地区的人均GDP超过3000美元,恩格尔系数达到富裕标准,文化需求在个人消费中应占20%左右,然而我国现在是远远低于这个水平。那么说明文化创意产品在这个领域有很多的潜能以及空间可以得到继续的发展。

本项目主要采用线上以及线下的双重营销策略。线下可以在学校内、或重庆地区进行销售或承包。线上可以通过淘宝、天猫等网络渠道,进行销售。中国的网上交易的技术以及平台可以说是十分的成熟。在线上的销售可以通过发放优惠劵,售卖福袋,或诸如“满20020”的营销手段,在特定节日降价促进销售等方式来吸引消费者。

 

七、生产经营计划。

一、项目摘要。

当今世界,文化创意产业风起云涌,众多的文化创意产品、营销、服务,形成巨大的创意经济浪潮,席卷全球。各发达国家和新兴工业化国家的创意产业以及各自独擅的取向、领域和方式迅速发展,展现了一幅创意产业全球蜂起的热烈景象。各大学创意产业研究中心、文化创意产业园等纷纷迎来了新的发展机遇,为推动社会主义文化大发展大繁荣,高校文化产业,迎来了新的发展浪潮。

文化产品不仅能提供娱乐、消遣,更重要的是还能提升人的精神境界,发展完美的人性。校园文化产品体现一种精神,对于增强文化认同,外树形象,内聚人心,提高学院的知名度、美誉度都具有积极的引导作用。

校园文化产品是面向师生、校友及社会开发的可以满足学院官方馈赠、校友个人收藏及师生日常生活、学习、办公等所必需的特殊商品。为适应社会主义市场经济的发展,促进校园文化成果尽快转化为生产力,实现学院无形资产产生的经济效益,繁荣校园文化,塑造学院品牌形象。

二、产品或服务。

()   表情包设计

随着互联网的大力发展,手机聊天已经成为了人们尤其是年轻人的生活方式,淡村的语言已经无法表达我们心之所想,以视觉图像为载体的表情包于是应运而生。表情包可以生动形象幽默地反映我们的某一种情绪,把一些无法用语言文字表达的东西用幽默诙谐的方式表达出来,更衍生出独特的网络都吐群体行为。

本次的表情包设计着重把方向放在全校师生的一个兴趣取向上。做出有交大特色、只有交大人才能领略其中笑点的表情包。适用于重庆交通大学的师生在平时交流以及聊天,提供一种归属感与亲切感。更是提供给交大毕业生一种读书时代的情怀。

()   学院、学校文化衫设计

纵观中国各大高校,基本上每个高校都是有属于自己学校的文化衫。但是从表现形式以及材质与外形来看,无一不是过于简单单调和太过统一形式。基本上只有三要素:“校徽”、“校训”、“校名”,颜色上太过朴实无华,造型上没有让人想穿的欲望。只是停留在宣传学校信息和统一服饰的层面上。

本次的学院、学校文化衫设计就是在时尚个性和宣传学院学校相结合起来。学院的文化衫设计上,是把各个学院自身特色浓缩成符号图像、代表颜色,加上时尚修身的衣服裁式。学校的文化衫设计,就是在分别做成男式与女式的前提上,将“交通”概念融合进服装设计之中。

()   学校周边产品设计

目前,高校纪念品被认为是校方领导出席各种会议、互访赠送的礼品,它的目标市场仅为校方送礼。因此,在纪念品的开发评选上,以专家领导组成的评选团队无法全面了解高校校园文化的真实需求,易造成最终设计产品高处不胜寒的局面。客观上,重庆交通大学的纪念品的目标受众人群应该包含每一位重交人,它包括:老师,校友,学生,及一切的相关工作人员。高校纪念品不仅为校方送礼佳品,更应成为贴近普通师生日常生活,深受师生喜爱,传播宣传校园文化,弘扬办学精神的一个重要平台。因此,它的目标市场应该从高端送礼,扩大到普通教师之间,学生之间,师生之间,校友之间......校园日常情感交流的馈赠佳品。

()   纸杯设计

纸杯作为重大会议、接待外方时的喝水招待的用具,虽然仅仅是一个很小的细节,但是如果将这种细节也能加上学校特色的话,能给外宾、领导一个良好的印象。饮水思源,交通天下。

()   笔记本设计

笔记本作为日常办公、学习的用品,既可以作为办公用具又可以作为互赠的礼品。如果把笔记本的外形和内页做的更加的精美和精细,从侧面来说可以吸引学生更高频率地使用笔记本。

 

()   学士服设计

学士服作为大学每个学生在毕业时都要穿的学士服,其实承载着很多的含义。然而市面上的学士服过于普通和统一服饰。学士服不仅仅是一个学士毕业的服饰的象征,也承载着思念学习生活中点点滴滴的记忆。学士服的设计上,可以选用包含我校特色的图像或者选取交通相关的图像。

 

()   明信片设计

李子湖畔,锦绣风光。重庆交通大学作为一个理工科实力十分强健的学校,在校园风光与建筑具有我校独特的交通特色。。明星片设计即是在此基础上,讲校园风光、人文风情用或手绘作品或摄影作品,既是宣传我校的直接载体,又可是作为礼物馈赠师生。

()   承接学校社团活动海报设计

我校的社团活动种类十分丰富,然而由于我校的工土木学生较多,在海报设计上可能会显得有些捉襟见肘。承接学校社团或活动的海报设计,提升了校园交通文化的美观度与人文气息。提升本校的校园形象。

 

三、商业模式及战略。

客户价值主张:

具有交通文化的创意文化产品的研发。

盈利模式:

通过售卖知识成果,按照生产个数来乘以价格所占比重。

资源与能力:

本团队拥有比较成熟的设计经验及设计能力。

四、市场分析。

市场描述

目前在高校交通创意产品领域还有很大一部分的空缺,基本上其他学校所做到的程度主要针对的只有本校的师生或者是毕业生等等。还未有将本校品牌做出。

产品优势 :

  本费用低廉,产品运营简单。

②创意产品,类型灵活。

③目前中国的大中专院校、中高等职业技术学校学生创意产品较多,中小型企业、个体户的创新性产品需求也较大,

④因为运行费用相对较低,国外客户在中国做一个设计,同样的设计在国外可能要多花几倍的费用,从价格上扩大我们的市场。

⑤项目选择余地较多,成果更易接近消费者预期目的,且成本低,运行方便,效果明显,使消费者容易满足。

 

目标消费群 :

  重庆交通大学本校师生

  对创意产品有一定喜爱以及对生活有一定质量要求的人群

  对重庆交通大学有欣赏度的人群

五、 团队结构及管理。

设计部、财务部:

方一然:

能力:参与过人文学院团委学生会诸多海报与板报的设计

2014-2015年寒假于南京艺德园动漫公司实习工作

参与第二届广告文化节海报及纪书签的设计。

逻辑清晰,工作努力;希望正确地处理事情。能够处理重复的例行性工作。真诚,尊重权威;善于与同事相处。遵守规章制度。需要安全感,喜欢结构严谨的工作环境。善于跟进,希望处理细节工作。温和;希望避免冲突和麻烦。有创造力。

确保质量标准。能够处理细节工作。

文案部、公关部:

李源鑫:

能力:重交版本《南山南》策划创作。

第二届广告文化节宣传视频策划制作。

有取得工作成果的驱动力;同时希望完美地解决问题。审时度势,客观冷静。喜欢不同的工作任务;不喜欢细节化的例行工作。完美主义者,善于处理事实数据。有创造力,非常善于分析。喜欢标准的工作程序和切实合理的时间表。对自己和别人都提出很高的要求。善于分析,喜欢挑战。能够处理细节工作。在专业领域内喜欢竞争。客观冷静地解决问题。

六、营销计划。

文化创意产品属于需求价格弹性较高和需求收入弹性较高的产品,一般情况下载满足基本物质需求后才会考虑消费文化创意产品,如教育和娱乐。当一个国家和地区的人均GDP超过3000美元,恩格尔系数达到富裕标准,文化需求在个人消费中应占20%左右,然而我国现在是远远低于这个水平。那么说明文化创意产品在这个领域有很多的潜能以及空间可以得到继续的发展。

本项目主要采用线上以及线下的双重营销策略。线下可以在学校内、或重庆地区进行销售或承包。线上可以通过淘宝、天猫等网络渠道,进行销售。中国的网上交易的技术以及平台可以说是十分的成熟。在线上的销售可以通过发放优惠劵,售卖福袋,或诸如“满20020”的营销手段,在特定节日降价促进销售等方式来吸引消费者。

 

七、生产经营计划。

 

时间

营业状况

第一个月

问卷调查、深度访谈、整理资料

第二个月-第四个月

着手承包项目、产品设计

第五个月

先制作一定量的成品进行试点销售,总结经验教训,改正不足

第六个月

根据之前销售的来的经验,调整销售方式,再制作一定量的成品进行试点销售

第七个月

大规模的制作成本,销售期

第八个月-第十二个月

资金收入

 

八、财务计划。

申请项目资助经费             自筹经费    

项目支出预算

(申请期限内)

项目收入预算

(申请期限内)

支出项目

用途

时间

金额(元)

收入项目

时间

金额(元)

问卷制作打印

了解受众心理

一个月

500

学院、学校文化衫

第八个月后

40000

深度访谈

了解受众心理

一个月

200

纸杯

第九个月后

10000

设计sample

成品预估评价

第五个月

1800

笔记本

第八个月后

30000

出行交通

出去调查,与制作商联系

全程

500

学士服

第十个月后

20000

文化衫、纸杯、明信片等商品的生产资金

售卖

第五个月开始

13000

明信片

第九个月后

10000

 

 

 

 

学校内海报设计

全程

5000

合计

16000

合计

115000

九、风险分析及对策。

(一)印刷错误。颜色尺寸未能达到预期效果。

对策:在批量生产之前,先制作样本,与制作商进行沟通协调,核实清楚之后,再进行批量生产,防止打印错误的出现。

(二)产品无人买,销路打不开

对策:在第一次制作之后,先试着做少一点的商品,进行试点的销售,根据用户反馈的意见、修改,让设计更完美,更符合受众的审美观。

  十、预期效果。

盈利情况:从第八个月之后开始盈利,月收入约为两万。

预期效果:

将本工作室做成在重庆地区具有影响力的设计团队

把重庆交通大学作为一个品牌推出去。

在资金上能尽快收回。

 


声明 我保证所提交的所有资料真实、合法、有效。 项目负责人签字 方一然